教育知识

让在线教育回归教育的本质。

发布日期:2019-04-14 16:38:27 浏览:0次 来源:www.iosdatatech.com 作者: 杭州生活网

教育知识:12月9日,近年来,在线教育机构成倍增长。但是,突然关闭和执行事件也经常发生。在这背后,一些在线教育机构没有资格管理学校,资金不受监管,高级和高等教育也严重欺骗消费者。
  近年来,中国的在线教育部门继续快速发展。截至去年底,在线教育用户数达到1.44亿,预计到2020年将达到2.96亿。市场规模将达到4330亿元。其中,资本的快速流入是一个重要因素。据公开数据显示,今年上半年,网络教育部门融资额达到42亿元,比去年同期增长166%。
  资本的涌入促进了这个市场的发展,并在某种程度上也导致了这一领域的混乱。能力和资本的行为,一些机构不具备办学资格,但敢于开始上课,一些教师有贫困教师,而是说,“老师们一对一”,其他有高利率注册,但不能提供价格。教育,甚至每搏输出量的内容,一些学生借忽悠在线分发入学率很高的压力,导致了助学贷款......当你有不明原因的缺乏利益模式,或者用于获取用户模型的金钱难以持续,不可避免地泡沫破裂和不便正在出现。
  在线教育能够振兴的资源,促进教育公平,并结合“人工智能+”,增强现实,虚拟现实等技术,以满足多样化的需求,并通过用户定制,并能弥补一些不足之处传统教育。可以说这个地区是一个新的蓝海。然而,在线教育“在不提鞋的情况下工作”并且直接链接到相应的“非在线”监督。专家表示,有关部门应尽快制定针对该行业的法规,并建立入境门槛。近日,教育部,市场总局和紧急情况管理部联合下发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》,重点需要加强机构的监管在线培训,明确界定教师资格在线教育,形成访问机制,提高在线教师的专业访问。门槛毫无疑问,这些都有利于促进整体提高,促进行业的重组和规范行业的长远发展。

  • 联系我们
  • 联系电话:0571-86306541
  • 联系地址:杭州市西湖区文一西路319号